Nuestra historia

La barriada Nuestra Señora del Águila profundamente unida a la historia del CEI Las Águilas.

Años 70

Comienzan las primeras construcciones de la barriada junto al nacimiento de lo que sería el metro, un proyecto urbanístico de la época. Nuestra escuela surgió también en ese entonces, para atender a la creciente población infantil que, tras varios años desde la construcción inicial, carecía de opciones educativas.

Años 80

Al principio, la escuela se situaba en los bajos de un bloque de piso. Posteriormente, en respuesta al aumento de la demanda, nos trasladamos a módulos prefabricados, que pronto resultaron insuficientes. Fue en 1984 cuando finalmente conseguimos instalaciones más adecuadas, después de más de seis años de esfuerzos.

Años 90

La barriada, caracterizada por su periferia y marginación, fue evolucionando desde sus inicios, superando fronteras y problemas sociales derivados de barriadas limítrofes. Esto siempre ha sido una motivación para nuestro centro: mantener el compromiso con la educación infantil aún en un entorno desafiante.

Actualidad

Hoy podemos decir que nuestra escuela es parte integral de la comunidad, sirviendo a un significado grupo de niños y niñas de esta barriada y los barrios colindantes, procedentes de distintos niveles sociofamiliares, siendo la mayoría de clase humilde y media, haciendo las adaptaciones para un mejor servicio, modernizando instalaciones y métodos y cuidando de la formación de profesionales.

Misión, visión, valores

Misión: formar y acompañar a los alumnos en todas sus competencias.

Nuestro compromiso primordial radica en la educación y formación integral de nuestros alumnos/as, equipándolos con las competencias necesarias para una integración activa en la sociedad. Más allá de las aulas, buscamos ser un puente cultural, vinculando estrechamente la familia con el entorno social inmediato.

Visión: un espacio de aprendizaje activo y democrático.

En Las Águilas, vislumbramos un entorno educativo activo, donde la enseñanza va más allá de la transmisión de contenidos. Nos esforzamos por cultivar la cooperación y la participación entre los alumnos/as, promoviendo una formación social que abrace la diversidad y la convivencia.

Valores: compromiso, participación y sostenibilidad.

Guiados por nuestros valores, nos comprometemos a ofrecer un servicio educativo progresivo y actualizado, adaptado a las demandas sociales y al nuevo paradigma del currículo de Educación Infantil:

– Desarrollo de la paz, la cooperación y la solidaridad.
– Participación y colaboración de los padres, madres o tutores/as para contribuir a la mejor consecución de los objetivos educativos.
– Buenos hábitos de comportamiento democrático.
– Orientación psicopedagógica y atención educativa.
– Cuidado y defensa del medio ambiente.
– Competencias digitales.
– Fomento del contacto con la lengua escrita.